על מובילי הרפורמה להבהיר כי מטרתה לפתח סקרנות, חשיבה ביקורתית ויכולת להתמודד עם שאלות מורכבות. צמצום חומר הלימוד צריך לשמש הזדמנות לרענן תפיסות מיושנות על האופן שבו יש ללמד

יום מעשים טובים ממשיך להרחיב את מעגלי הטוב בעולם, ולאחר שבישראל יצאו בשבוע שעבר כ-2 מיליון ישראלים לעשות מעשה טוב – התקיים אתמול (3 באפריל) יום מעשים טובים הבינלאומי בהשתתפות מיליוני בני אדם ב-109 ארצות

קורס צניחה מבצעי נחשב לאחד הנחשקים בצה"ל. הייתה לי הזכות לקחת חלק במחזור 909 יחד עם לוחמי חטיבת הצנחנים ובכך הייתי לאוטיסט הראשון אי פעם לענוד כנפי צניחה. אבל משהו בי השתנה, ובעקבות פחד שאחז במפקדים לקראת סיום הקורס והניתוק הפתאומי מחבריי, חוויתי טראומה. פרס הרמטכ"ל שהוענק השנה לתוכנית "תתקדמו" אותה יזמתי היה אות מערכה לדרך שנפרצה עבורי ועבור רבים אחרים. כנפי הצניחה הן גם כנפי ההמראה

שרת החינוך כתבה בהודעתה על הענקת הפרס כי קליין "מקדישה את חייה למען בני נוער, הצלחותיה מעידות על תרומתה"

משרד החינוך הודיע על הבחירה בקליין לכלת פרס ישראל, בתחום מפעל חיים ותרומה מיוחדת לחברה ולמדינה | בנימוקי וועדת הבחירה לפרס נכתב: ״הדיבר 'ואהבת לרעך כמוך' מהווה נר לרגליה״

במסגרת הרפורמה, ישונה הרכב שעות הלימוד והאחראים על מקצועות הרוח במשרד החינוך התבקשו לבחון צמצום של חומר הלימודים. אחת האפשרויות הנבחנות היא שהמורים יוכלו לבחור בעצמם על אילו חלקים לוותר

מחקר של ההסתדרות הרפואית מצביע על מקרים של אסירים ללא גפיים ובעלי שיתוק מוחין שנכבלו. מחבריו: האיזוק לא פוגע רק בכבודו של האסיר אלא גם בטיפול עצמו