בדיון (על התפיסות החינוכיות ללימודי מדע) אין די התייחסות לשני היבטים, שבלעדיהם השיח הוא במקרה הטוב חסר, ובמקרה הרע יותר – עקר לגמרי: למה בכלל צריך ללמד את המקצועות האלה, ומה חסר בהוראתם. "הבו לנו מדענים ומהנדסים," זעקו בשנות השישים. "הבו לנו אנשי היי-טק ומחשבים," זעקו בשנות התשעים. "הבו לנו אנשי מתמטיקה ופיסיקה," זועקים בשנים... המשך

במסגרת שבוע החלל שהתקיים בשבוע שעבר, נערך באוניברסיטת בר-אילן מפגש ראשון להקמת קמפוס חלל, טכנולוגיה ומדע ע"ש רמון בחבל מודיעין מפגש ראשון להקמת קמפוס חלל, טכנולוגיה ומדע ע"ש רמון בחבל מודיעין. התקיים באוניברסיטת בר- אילן. את הפרויקט מובילה קרן רמון בשיתוף אנשי חינוך ואקדמיה, בכירים בתעשיית המדע וחלל הישראלית והאמריקאית. במפגש השתתפו נשיא אוניברסיטת בר-אילן... המשך

בעימות הצטייר ניי בתור איש שמכבד את יריבו גם אם אינו מסכים עמו. נוצרים רבים, בהם בריאתנים, הגיבו על ההופעה באמירה: "העימות הוא ההוכחה לכך שאפשר להיות חלוקים בדעותינו ועדיין לנהל ויכוח תרבותי, מכובד ומכבד". זה בדיוק הדבר שלו מתנגדים ריצ'רד דוקינס וג'רי קוין. אז מי ניצח? החינוך המדעי לאחר שעתיים וחצי מתישות של עימות... המשך

בדרך כלל מושתקים גנים כפולים בכרומוזומי ה-X אצל נשים. ממחקר שערכו חוקרים פינים על כ-25 אלף מתושבי צפון אירופה, גן אחד כזה, שבביטוי יתר גורם לגובה נמוך ואשר השתקת אחד מעותקיו נכשלה הוא אחד הגורמים להבדל המובהק בגובה בין נשים לגברים  לעתים קרובות מתעלמים מכרומוזום X כאשר מבצעים מחקרים גנטיים בקנה מידה גדול על שום... המשך